国家统计局：实现5.5%目标有挑战，有望继续回升保持在合理区间
推动不同类型教育横向融通，局实鼓励普通学校开展职业启蒙、职业认知、职业体验教育，推动职业学校与普通学校课程互选、资源共享、学习成果互认。
高等职业学校、现5续应用型普通本科高等学校以及其他实施职业教育的普通高等学校应当招收职业学校毕业生，现5续鼓励支持招收具有工作经历的职业学校毕业生，畅通一线劳动者继续学习深造的路径。
加强职业培训工作，望继建立健全面向全体劳动者的终身职业技能培训制度。
“《条例》创造性落实上级要求，升保充分体现山东特色，升保具有吸收最新政策、反映实践成果、突出问题导向、回应各界关切、注重务实管用、创新体例结构等特点。
合理”山东省教育厅职业教育处处长陈志浩介绍。
近年来，区间山东全省职业院校平均每年为经济社会培养输送60多万名高素质劳动者和技术技能人才，区间就业率保持在95%以上，全省“十强”优势产业集群、乡村振兴、海洋强省、脱贫攻坚等领域新增从业人员70%以上来自职业院校，从中涌现出一大批能工巧匠、技能大师和大国工匠，为现代化强省建设提供了源源不断的生力军。
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